申し送りでは、必要な情報を選び、伝える順番をそろえることが役立ちます。この記事では、場面別の例文と、事実・対応・次の確認点をそろえる書き方の型を紹介します。例文は実際の観察と確認した支援方針に置き換えて使い、型だけで内容の正確さや安全性を保証しないことも押さえます。
申し送りの例文とテンプレート|そのまま使える書き方の型の結論
介護現場の申し送り例文と書き方の型を場面別に紹介します。実際の観察や個別の支援方針を確認し、事実・対応・次の確認点を整理するテンプレートです。
- 申し送りは「事実 → 実施した対応 → 本人の反応 → 次に確認してほしいこと」の順で組み立てると抜け漏れが減ります。
- 時間・場面・数量を入れる型は、確認漏れを見つける補助です。観察の正確さ、本人の状態、個別計画との整合、受け手の理解も確認します。
- 観察した事実と報告・対応の経過を書きます。緊急性のある変化は申し送りを待たず報告し、継続して確認する事項を引き継ぎます。
1申し送りの基本テンプレート
申し送りは、次にケアを担当する職員が安全に動けるようにするための情報共有です。伝える内容を「事実 → 実施した対応 → 本人の反応 → 次に確認してほしいこと」の順に組み立てると、聞き手が状況を再現しやすくなります。
本記事の型と例文は、公的資料の記録原則を参考に編集部が作成した架空の記入例です。時刻・数値・発言・対応は実際に確認した内容に置き換え、行っていない観察・介助・報告や受けていない指示を記録しないでください。
緊急性のある体調変化では申し送りの時刻を待たず、施設の緊急時手順に沿って看護職・医師等へ連絡し、必要な対応を優先します。次勤務者へは、報告済みの内容と継続して確認する事項を引き継ぎます。
例えば「14時頃、歩行時にふらつきあり(事実)。転倒はなく、以後は見守りを強化(対応)。本人は『大丈夫』と話すが表情は硬い(反応)。夜間のトイレ移動時は付き添いをお願いします(次の確認点)」という形です。
事実を具体的に書く
対応と反応をセットで残す
次の確認点で締める
2場面別の例文:食事・水分
「昼食は主食7割、副食5割、水分150ml。介助中にむせ込みは確認されませんでした。夕食時も個別計画で確認した〔介助方法〕に沿って対応し、〔確認する項目〕を記録してください」
「朝食後半、本人から『疲れた』との発言があり、スプーンを置かれました。摂取量は〔確認した量〕。〔時刻・報告先〕へ共有し、〔確認した方針〕に沿って〔実施した対応〕。次の食事前に〔確認する項目・担当者〕を確認してください」
数量(何割・何ml)に加え、本人の発言、観察、確認した方針を分けます。食形態、一口量、介助方法を例文だけで一律に決めず、本人の状態と個別計画、看護職等の関係職種と確認した内容に合わせます。むせや覚醒状態など普段と異なる変化があれば、次の食事まで待たず職場の連絡手順に沿って報告します。
3場面別の例文:痛み・体調変化
「14時、本人から『右膝が痛い』との訴え。〔観察した具体的な様子〕を確認。14時05分に〔報告先〕へ報告し、〔確認した方針〕に沿って〔実施した対応〕。対応後は〔本人の反応〕。次の確認は〔時刻・項目・担当者〕」
「17時、体温〔測定値〕℃。普段の体温は〔通常値〕℃。本人の訴えと、呼吸・食事・水分摂取等で確認した変化は〔具体的な内容〕。〔時刻〕に〔報告先〕へ報告し、再確認の時刻・項目は〔実際に確認した方針〕。対応後の状態は〔確認した様子〕」
〔 〕内は実際の内容に置き換える記入欄です。痛みが続くまで報告を待ったり、体温の数値だけで次の検温まで待てると判断したりするための例ではありません。普段との差を確認して施設の連絡手順に沿って報告し、報告した時刻・相手、受けた指示や確認した方針、実施した対応とその後の状態を残します。
4場面別の例文:気分・行動の変化
「16時、廊下を往復し、本人から『家に帰りたい』との発言がありました。話を聞き、一緒に椅子へ座った後、10分間は立ち上がりがありませんでした。次勤務でも本人の訴えと移動の様子を確認してください」
気分や行動は、本人の発言、観察した様子、関わり、その後の反応を分けます。「わがまま」と人格を決めつけず、専門的な評価を記す場合は根拠を添えます。一度の反応だけで介助の効果や原因を断定しません。
5書いてはいけない申し送りと直し方
「少し元気がない」「いつもより変」だけでは、次の職員は何を見ればよいかわかりません。いつ、どの場面で、どのような様子だったかまで書きます。
記録に残す表現の詳しい言い換え(NG表現→事実ベースの書き方)は、介護記録のNG表現と言い換えで整理しています。夜勤帯特有の観察と引き継ぎは夜勤帯の申し送りを参照してください。
6まとめ
事実・対応・反応・次の確認点の型は、必要な情報を整理する補助です。正確な観察と報告、本人に合った支援方針の確認、受け手との認識合わせを重ねて使います。新しい変化がない場合も、継続中のリスクや未完了事項は引き継ぎます。
7よくある失敗と対策
| よくある失敗 | 対策 |
|---|---|
| 印象だけの申し送りになる(「元気がない」など) | いつ、どの場面で、どのような様子かを数量や具体的な行動で伝えます。 |
| 対応した内容だけ伝えて、その後の反応が抜ける | 「対応→本人の反応」をセットで残し、効果があったかを共有します。 |
| 次の勤務者が何をすればよいか分からない | 最後に「次に確認してほしいこと」を一文で明示します。 |
| 全利用者を同じ分量で申し送り、重要な変化が埋もれる | 状態変化・安全上の注意を優先し、新しい変化がなくても継続中のリスクと未完了事項は省略しません。 |
8よくある質問
申し送りの基本の型はありますか?
「いつ・どの場面で(事実)→ どう対応したか → 本人の反応 → 次の勤務者に確認してほしいこと」の4点セットが基本です。この順番で一人ひとりの変化を短く伝えると、聞き手が動きやすくなります。
申し送りが長くなってしまいます。どこを削ればよいですか?
口頭では「状態変化」「安全上の注意」「次の確認点」を優先し、詳細の記録場所を伝えます。新しい変化がなくても、継続中のリスク、必要な介助、未完了の報告・確認は省略しません。受け手が記録を確認できることも確かめます。
例文をそのまま使ってもよいですか?
例文は編集部が作成した架空の記入例です。型を参考にし、時間・数量・様子・対応は必ずその日の事実に置き換えてください。行っていない観察・介助・報告や、受けていない指示は記録しません。



